21 maio Pisa 25 anos: avaliação internacional é aplicada em todo o Brasil para medir qualidade da educação
Neste ano, o Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) completa 25 anos, e o Cebraspe é o responsável pela aplicação no Brasil desse importante estudo comparativo internacional, realizado a cada três anos pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), com o objetivo de avaliar a qualidade da educação em diferentes países.
O Pisa oferece informações sobre o desempenho de estudantes com 15 anos de idade, faixa etária em que se pressupõe o término da escolaridade básica obrigatória na maioria dos países, relacionando esses dados com seus contextos socioculturais, atitudes em relação à aprendizagem e os principais fatores que influenciam esse processo, dentro e fora da escola.
Os resultados da avaliação permitem que cada país analise os conhecimentos e habilidades de seus estudantes em comparação com os de outras nações, identifique boas práticas educacionais aplicadas em diferentes contextos e formule políticas públicas voltadas à melhoria da qualidade e da equidade na educação.
Sobre a aplicação
A aplicação do estudo teve início em 21 de abril e segue até 31 de maio. Participam 1.064 escolas distribuídas em todos os estados brasileiros e no Distrito Federal, com uma amostra de 36.319 alunos. São considerados elegíveis para esta edição os estudantes do 7º ao 9º ano do Ensino Fundamental, do Ensino Médio e da Educação de Jovens e Adultos (EJA).
Para esta avaliação, o Cebraspe conta com mais de 400 colaboradores envolvidos, entre aplicadores, técnicos de informática e coordenadores estaduais. O Centro fornece notebooks às escolas que não possuem equipamentos disponíveis e a aplicação pode ocorrer tanto off-line quanto on-line.
A participação do Cebraspe é conjunta com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), órgão responsável pela avaliação no país.
O Cebraspe é especialista em avaliações educacionais e de políticas públicas. Saiba mais aqui.