Cebraspe promove palestra sobre acessibilidade e inclusão na elaboração de provas

Cebraspe promove palestra sobre acessibilidade e inclusão na elaboração de provas

Iniciativa reforçou a importância da eliminação de barreiras e da igualdade de condições nos processos avaliativos

O Cebraspe promoveu, na terça-feira (29/9), a palestra “Cuidados com a acessibilidade na elaboração de provas e seus reflexos na igualdade de condições para os candidatos”. Ministrada pelo juiz federal e ex-procurador federal da Advocacia-Geral da União (AGU) Ed Lyra Leal, o encontro integrou o Programa Interno de Qualificação Técnica em Equidade e Inclusão na Elaboração de Itens.

A atividade faz parte do ciclo de palestras do Programa, voltado ao aperfeiçoamento técnico de elaboradores e revisores de itens do Centro. Participaram do evento o Diretor-Geral, José Augusto Sá Fortes; o Diretor-Executivo, João Marcelo Marques Cunha; o Diretor de Educação e Avaliação, Marcus Vinícius Araújo Soares; além de colaboradores internos e externos da Instituição.

Na abertura, o Diretor-Geral, José Augusto destacou a importância da iniciativa para o aperfeiçoamento das atividades. “O Cebraspe exerce um papel relevante e de referência na seleção para a administração pública. Uma palestra voltada à acessibilidade e inclusão na elaboração de questões demonstra nosso compromisso constante com o tema e com a formação e atualização das equipes envolvidas nos certames”, afirmou. O Diretor-Executivo, João Marcelo, por sua vez, destacou a importância de ampliar a atenção. “Precisamos manter um olhar atento às diversas realidades e necessidades. Esse cuidado faz parte da construção de uma instituição cada vez mais consciente de seu papel e da responsabilidade que temos perante a sociedade”, destacou.

Durante a palestra, Ed Lyra Leal, pessoa com deficiência visual, compartilhou reflexões relacionadas às adaptações de provas e ressaltou a complexidade desse processo, além de reconhecer a importância do trabalho desenvolvido pelo Cebraspe na identificação de barreiras comunicacionais e didático-pedagógicas, contribuindo para a garantia da isonomia nos processos avaliativos.

A iniciativa reforça o compromisso do Cebraspe com o desenvolvimento de avaliações mais acessíveis, inclusivas e equânimes.



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